MATRICULAS CURSO ESCOLAR 26-27

 

MATRICULACIÓN CURSO 2026-27

Estimadas familias:

Les informamos que se abre el plazo de matrícula para el curso 2026-27. Deben realizar la  matricula por  secretaria virtual, con la fecha de nacimiento de su hijo y la clave IANDE que la tienen en un mensaje anclado en Ipasen.  El plazo es del 1 al 8 de junio. 

Recordarles que cuando cumplimente la matrícula debe solicitar los servicios que necesiten: transporte, aula matinal, comedor y activades extraescolares. En las  actividades extraescolares se podrá elegir entre: Inglés y multideporte (la actividad sólo se llevará a cabo si hay un mínimo de 10 alumnos).

Si tienen algún problema o necesitan ayuda para realizar la matrícula podemos atenderles en la secretaria del centro en horario: lunes de 9h a 12h y martes, miércoles, jueves y viernes  de 9h a 14h. También pueden llamar a los teléfonos: 958649577/697950561.

¡Os animamos a que forméis parte de nuestra familia del CPR El Alféizar;  diversidad,  inclusión y el entorno rural son nuestras señas de identidad!

VIDEO TUTORIAL 

Acceso a Sobre de Matrícula de Segundo Ciclo de Infantil y Primaria

Mas información:

PORTAL DE ADMISIÓN Y MATRICULACIÓN

*EL ALUMNADO DE 6º SE MATRICULARÁ EN EL INSTITUTO DEL 1 AL 10 DE JULIO

 

                                                                                                       La Dirección.

IMPRESO DE MATRÍCULA DE INFANTIL

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Éxito rotundo en la V Alpuolimpiada

 

El deporte, la convivencia y la superación se dieron la mano en una jornada que quedará grabada en la memoria de nuestro centro. Celebramos la  VAlpuolimpiada, un evento deportivo  donde las barreras desaparecieron para dar paso a la diversión y al compañerismo.

Para dar el pistoletazo de salida a estos juegos olímpicos tan especiales, hemos tenido el honor y el placer de contar con una invitada de lujo, una gran deportista y auténtica dinamizadora en todo lo que se propone, madre de nuestro centro, que ha transmitido a nuestro alumnado un mensaje de entusiasmo y superación,  Doña Jannette Dorotea  Jacinto Müller

Este año debido a la  envergadura del evento se ha realizado en dos días.

El verdadero significado de una jornada inclusiva

Esta edición ha tenido un carácter profundamente inclusivo. Nuestro objetivo principal era garantizar que cada participante , sin importar sus capacidades, fuera el protagonista de la jornada. A través de juegos adaptados, relevos, big-voley, wáter-game …y otros juegos , demostramos que el deporte es el lenguaje universal que nos une .

Un trabajo en equipo: Docentes , Comunidad Educativa y Alumnado

Nada de esto habría sido posible sin el motor de nuestro colegio:

• El equipo docente: Que se volcó en la planificación, adaptando las pruebas con un entusiasmo contagioso y demostrando que la educación va mucho más allá de las aulas.
  
  
  
• La comunidad educativa: Familias, voluntarios y alumnos se unieron en una sola voz para animar, colaborar en la logística y crear un ambiente de fiesta y respeto inigualable.
  
  
  
• Alumnado: muy competitivo , donde los equipos eran mixtos y de diferentes edades, la ayuda era fundamental. 

Alianzas que suman: Gracias a Aprosmo Motril

Queremos hacer una mención muy especial y expresar nuestro más sincero agradecimiento a Aprosmo, en especial a su centro ElRomero de Tablones. Con su participación la inclusión no fuera solo un propósito, sino una realidad palpable al compartir la segunda jornada de estas V ALPUOLIMPIADAS. Contar con entidades locales tan comprometidas multiplica el valor de todo lo que hacemos

¡¡En próximos días tendremos un álbum completo de fotos!!

"Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo".

Gracias también a los Ayuntamiento  de Cáñar,Órgiva y Soportújar por su colaboración

¡Gracias a tod@s por hacer de esta V Alpuolimpiada un día inolvidable!

FOTO Y VIDEOS

V ALPUOLIMPIADA

 ¡EL COLEGIO SE VISTE DE FIESTA PARA CELEBRAR EL DEPORTE! ✨

 La V ALPUOLIMPIADA ya está aquí, Invitamos a toda la COMUNIDAD EDUCATIVA y AMIG@S  a unirse  este día tan especial, donde el juego limpio y la convivencia serán los protagonistas. 🏆⚽🏀

📌 ¿Cuándo? 27 y 28 de Mayo

 📌 ¿A qué hora? Inaguración: día 27 a las 9.30 , clausura día 28 a las 12h.

   ¡El segundo día las familias podrán participar en la carrera de velocidad !

] 📌 ¿Dónde? Polideportivo Río Chico , Órgiva

¡Su presencia es el mejor trofeo ! ¡No falten! 🙌🎉

DÍA DE LAS FAMILIAS

Las familias comparten sus profesiones en 4º de Primaria

El pasado viernes 15 de mayo, en el aula de 4º de Primaria en Tablones, celebramos el Día de las Familias. Varios padres y madres vinieron a explicarnos sus trabajos.

En primer lugar, vino Silvia, la madre de Nairo. Ella se dedica a hacer carteras con ruedas de camiones. También fabrica objetos de caucho, como anillos, pulseras, monederos, etc.

El padre de Munay, Isa, nos explicó un producto que había creado con sus hijos. Se llama Chufi Cao. Nos enseñó los ingredientes con los que se elabora esta bebida y además nos trajo para que pudiéramos probar todos.

El padre de Roisin, Shiner, nos contó que fue músico, constructor y conductor de tractores, grúas y vehículos grandes. Ha trabajado en festivales de Inglaterra, por ejemplo, en Glastonbury. Además, nos enseñó fotos del festival. Había una hormiga gigante hecha con un helicóptero y trozos de coches. Dentro de la hormiga estaba el DJ. También había dólmenes hechos con coches. La exposición de Shiner estuvo muy bien.

La mamá de Denys, Dessi, habló sobre el trabajo del papá de Denys, que trabaja con el gas de las ciudades en Francia. Dessi trabaja con ordenadores y aplicaciones. También sabe mucho sobre inteligencia artificial.

Zuzana, la mamá de Joni, nos habló de su familia y de sus raíces de la República Checa e Israel. Nos mostró fotos de su familia. El papá de Joni tiene un estudio para grabar canciones como hobby. Además, Zuzana trabaja para Apple traduciendo del inglés al checo. Nos dijo que le gusta mucho su trabajo.

En nuestra clase creemos que celebrar el Día de las Familias ha sido una experiencia muy divertida e interesante, porque hemos aprendido muchas cosas sobre los trabajos y las vidas de nuestros familiares.

Nos gustó mucho que las familias participaran en nuestra clase y esperamos que los padres y madres que no pudieron venir lo hagan en otra ocasión.

“Capacidad, masa… ¡y pan casero!”

 En nuestro centro seguimos aprendiendo de forma práctica y significativa. Los alumnos de 4º de Primaria, tras trabajar las unidades de medida de capacidad y masa, han puesto en práctica sus conocimientos elaborando pan en el aula. Durante la actividad, han podido pesar ingredientes, medir cantidades con vasos medidores y utilizar distintos instrumentos de forma adecuada, afianzando así lo aprendido de una manera vivencial.

Además de aprender, ha sido una experiencia muy enriquecedora: han participado activamente, han manipulado los alimentos con interés y han trabajado en equipo. Sin duda, lo más destacado ha sido lo mucho que han disfrutado durante todo el proceso. Hacer la receta les ha resultado muy divertido y motivador, y el resultado final les ha encantado. ¡Una actividad deliciosa para aprender!

Edelva Tutora de 4º Tablones

Metodologia Task-Based Learning