¡A COMER SANO!

 

Otro año más, con motivo de la participación en el Programa de Hábitos de Vida Saludable al cual está inscrito nuestro centro y como beneficiario del recurso Plan Escolar de Consumo de Frutas y Hortalizas, esta semana se ha dado comienzo a la fase de distribución y consumo de las mismas.

Entre otros objetivos, con dicho programa, pretendemos fomentar hábitos de alimentación saludable, tanto en la escuela como en casa y reforzar la importancia de una alimentación saludable a partir de un mayor consumo de frutas y hortalizas.

En esta edición, a diferencia de la anterior, son cuatro las entregas que se realizarán.

La primera que ha tenido lugar en febrero con la distribución de peras, naranjas y mandarinas. La segunda será en marzo con la entrega de fresas, manzanas y zanahorias, en la tercera repartiremos gazpacho, tomates cherry y nectarinas y en última sandía, cerezas y albaricoques. Estas dos últimas entregas se llevarán a cabo a principios y finales del mes de mayo respectivamente.

 

 

Coordinadora: Inmaculada Cabello Sánchez

NOS SUMERGIMOS EN LA PREHISTORIA

 

Atendiendo a la La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo (LOMLOE)de Educación y las recomendaciones de la Unión Europea, recomendación del Consejo de 22 de mayo de 2018 relativa a las competencias clave para el aprendizaje permanente , se abre en ventana nueva, insisten en la necesidad de la adquisición de las competencias clave por parte de la ciudadanía como condición indispensable para lograr que los individuos alcancen un pleno desarrollo personal, social y profesional que se ajuste a las demandas de un mundo globalizado, tecnológico y cambiante, y haga posible el desarrollo económico y de la sociedad, vinculado al conocimiento.

Esta Competencias Clave son las siguientes :

·         Competencia en comunicación lingüística.

·         Competencia plurilingüe.

·         Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería.

·         Competencia digital.

·         Competencia personal, social y de aprender a aprender.

·         Competencia ciudadana.

·         Competencia emprendedora.

·         Competencia cultural.

Para el desarrollo de estas Competencias Claves es fundamental el trabajo de las Situaciones de Aprendizaje  «situaciones y actividades que implican el despliegue por parte del alumnado de actuaciones asociadas a competencias clave y competencias específicas y que contribuyen a la adquisición y desarrollo de las mismas». contemplado en la LOMLOE.

 

Es nuestros CENTROS ,   durante segunda quincena del mes de febrero realizaremos una Situación de Aprendizaje basada en la “Prehistoria en Andalucía”. Abordaremos en Infantil y Primaria la Prehistoria en lugares cercanos al centro. Además en algunos casos visitaremos  lugares de nuestra provincia donde vivenciaremos y conoceremos la Prehistoria de nuestra Comunidad y Provincia.

                         ¿CONOCES LA PREHISTORIA DE GRANADA? 

                                                  ¡ACOMPAÑANOS!

Vídeo completo

DÍA DE LA PAZ

 

No hay camino para la paz: la paz es el camino".

- Mahatma Ghandi -

 

 

El 30 de enero se celebra el Día escolar de la Paz, donde la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son aspectos clave en los que trabajar. En este día, desde el C.P.R El Alféizar nos hemos comprometido a ser defensores de la paz y del entendimiento entre personas de distinta procedencia y modos de pensar. Es por ello, que, con motivo de este día, se ha organizado en el colegio un acto conmemorativo en el que cada clase ha reivindicado ante sus compañeros mediante una poesía, una canción o un manifiesto su firme compromiso con y por la paz.

 

Coordinadora Escuela Espacio de Paz: Marta Vico