VIII SEMANA CULTURAL

Esta semana celebramos nuestra VIII Semana Cultural, "Somos Ecoescuela".
Comenzamos con el día del libro:

El 23 de abril es un día simbólico para la literatura mundial ya que ese día en 1616 fallecieron Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. La fecha también coincide con el nacimiento o la muerte de otros autores prominentes como Maurice Druon, Haldor K.Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo.

Fue natural que la Conferencia General de la UNESCO, celebrada en París en 1995, decidiera rendir un homenaje universal a los libros y autores en esta fecha, alentando a todos, y en particular a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y a valorar las irremplazables contribuciones de aquellos quienes han impulsado el progreso social y cultural de la humanidad. Respecto a este tema, la UNESCO creó el Día Mundial del Libro .

En nuestro colegio realizamos diferentes actividades para este día pero destacamos el apadrinamiento lector y presentación de nuestra nueva plataforma online de la biblioteca del centro.

BANDERA JUEGOS PARALÍMPICOS

El martes continuaremos con la II ALPUOLIMPIADA , este año contamos con nuestro maestro de Educación Física D. José Manuel Fernández Barranquero .

La inaguración será a las 10 de la mañana en el polideportivo de Órgiva, estáis todos y todas invitados.

Inaguración espacio verde de Cáñar

Taller la "Música en el tiempo"

Concurso de dibujo y poesia

En el siguiente tríptico tenemos información de cada una de ellas.

VIII SEMANA CULTURAL TABLONES Y SOPORTÚJAR

VIII SEMANA CULTURAL CÁÑAR

NOS ORIENTAMOS EN LA NATURALEZA

El 20 de marzo nuestro centro participó en la carrera de orientación con escolares circuito del Diputación de Granada. Esta carrera la realizamos en la Haza del Lino. La climatología fue la mejor posible para la práctica de este deporte.

El Deporte de Orientación constituye una práctica deportiva que pone en marcha a cuerpo y mente, y que brinda la oportunidad de disfrutar del contacto directo con la Naturaleza, sin límites de edad ni de forma física.

Con este deporte los alumnos y alumnas tienen la competencia de saber utilizar un mapa y poder orientarse con él. Este día de competición es muy esperado por el alumnado del centro ya que tenemos una gran tradición en el centro y con más de 10 años participando en dicho evento. Este año a todo el alumnado participante  (de nuestro centro) se le ha entregado una medalla y a los primeros alumnos del CPR El Alféizar una sudadera.
La campeona y campeón de nuestro centro fueron:
Marta Gallegos Tovar
Geno Padmore

Clasificaciones

La diputación de Granada con la colaboración del Club Veleta organizan este evento tanto para escolares como para todas las personas que estén interesadas.

En los siguientes enlaces podemos encontrar diferentes información sobre esta competición y este deporte.:

- Diputación de Granada

- Club Veleta
Fotos

TALLER DE LOS SENTIDOS

TALLER DE LOS SENTIDOS: “Elaboramos aceite de oliva”

   Hoy en pleno desarrollo del Proyecto sobre Andalucía, proyecto que arrancó el curso pasado, y que durante este curso hemos querido continuarlo, (con la finalidad de conocer mejor nuestra comunidad, acercarnos a nuestro entorno cercano, trabajando de forma globalizada…)  en la clase de infantil hemos elaborado aceite de oliva.

  Hemos comenzado con una asamblea para partir del bagaje previo del alumnado y de sus intereses. A continuación hemos realizado actividades a través de los sentidos, seguidas de actividades lógico- matemáticas (contar, agrupar, sumar, restar, seriar,..) expresión oral (vocabulario del centro de interés, poesía, canción,…) expresión corporal ( bailando).

EL TACTO

EL OLFATO

    Cada uno de los niños y niñas ha participado en el proceso de la elaboración del producto, cuyos pasos han sido:

    1º Lavado de la aceituna,

   2º Depositarla en la batidora,

   3º Extraemos la aceituna batida y la depositamos en un saco,

   4º Prensamos la aceituna batida con nuestras manos para extraer su jugo,

  5º Se deja reposar durante 48 horas y envasamos y etiquetamos en pequeños tarritos.

   Con sus pequeñas manitas han sido unos excelentes artesanos aceiteros.

Prensando

   Por último  el alumnado ha evaluado la actividad opinando y haciendo síntesis sobre el desarrollo de la misma.

 Ha sido muy divertido, niños y niñas han disfrutado tocando, jugando, manipulando, bailando,…

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD

    Sin duda una experiencia muy enriquecedora, y dar las gracias al maestro Julio por  su ayuda y participación y sobre todo porque siempre que hace una actividad con el alumnado, consigue que niños y niñas aprendan de forma lúdica, a través de la experiencia;  y teniendo en cuenta las características de cada uno.

  ¡El curso que viene repetimos!

Dª Eva Mª Moreno Vilchez

Fotos y vídeos de la actividad

CARNAVAL TE QUIERO

Como cada año el carnaval es un día muy esperado por todo el alumnado de nuestro centro. Realizamos un pequeño pasacalles por las calles de nuestro pueblo , pasamos una tarde muy divertida y de risas.

Entre estas fotos han  pasado unos años, una persona se repite en ellas ¿Quién?

FOTOS

DÍA DE LA PAZ

                  DÍA DE LA PAZ  C.P.R EL ALFÉIZAR

El 30 de Enero celebrábamos en el C.P.R El Alféizar el día de La Paz y la no violencia.

El objetivo es educar EN y PARA la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los demás, la concordia, la no violencia y la PAZ haciendo que nuestros colegios sean instrumento de las y entendimiento entre personas de distintas razas, formación, cultura y religión.

El mensaje de este día es el “amor universal, no violencia y paz” siendo el amor mejor que el egoísmo, la no violencia mejor que la violencia y la paz mejor que la guerra. Para hacer llegar a nuestros alumnos este mensaje cada tutor en su clase y desde la clase de religión hemos trabajado en base a vídeos, cuentos, canciones, poesías y cortos relacionados con el tema.

ACTIVIDADES REALIZADAS

Durante la semana en cada aula los niños han visto cortos, vídeos y cuentos como “Omar y su clase”, “la paloma Mari Paz”, “ la Muralla” … propuestos por el maestro Ángel.

Realización de murales hechos con mándalas sobre La Paz que los niños colorearon (Tablones y Cañar) bajo el lema “ La Paz comienza con una sonrisa” y mural del semáforo de La Paz (Soportujar), en el que el color rojo mostraba acciones negativas como insultar, pegar,  burlarse de los demás…frente al color verde con acciones positivas como compartir, ayudar , amar…

Otra de las actividades propuestas fue la creación de “La cortina de la Paz” en cada clase, una cortina hecha con símbolos de la paz y la no violencia” . Una cortina que nos impregna de estos valores cada vez pasamos por ella.

También en Soportujar los alumnos hicieron unas postales que repartieron entre los vecinos del pueblo deseándoles paz.

Los alumnos de infantil hasta 4º  hicieron una paloma y salieron al patio todos juntos a recitar unas poesías que habían memorizado y unas canciones “Somos la paz” “Digo stop” “Siente la paz” de Unai Quirós, propuestas por la seño de religión, Magdalena.

Los alumnos de 5º y 6º leyeron un manifiesto sobre La Paz en español e inglés.

Desde nuestro colegio tratamos de inculcar a los niños valores basados en el respeto, la empatía, la solidaridad, la tolerancia….para hacer de ellos, los niños del futuro, personas íntegras y honestas.

“ La Paz exige cuatro condiciones esenciales: Verdad, Justicia, Amor y Libertad”

                                                                        Juan Pablo II

                                             

 

                                                                     

FOTOS

                                                                             

Dª Magdalena García Villanueva

Dº Ángel Cifuentes Martínez

LEO EN VIOLETA

        

        El área de Igualdad y Juventud de la Diputación de Granada dota de más de 40 ejemplares infantiles y juveniles a las bibliotecas escolares de las localidades granadinas que no disponían de esta colección.
        Nuestro centro ha sido uno de los seleccionados y ya hemos recibido el lote de 40 libros , "LA MOCHILA VIOLETA".
                

        El Programa Leo en Violeta es una actuación que surge de la iniciativa de la Delegación de Igualdad y Juventud de la Diputación de Granada, en la que colabora la Delegación Territorial de Educación en Granada, y consiste en la entrega de un lote de libros a los centros educativos de la provincia ubicados en localidades menores de mil habitantes que no tengan biblioteca pública.

        Los libros están seleccionados de entre los propuestos en la Guía de Lectura Infantil y Juvenil editada por la propia Diputación en 2014 “La Mochila Violeta”, selección de títulos con perspectiva de género. El valor de esta colección de libros, que aporta la Diputación Provincial, es de cerca de seiscientos euros.

      Pueden consultar la "Guía de Lectura La Mochila Violeta" en la biblioteca del colegio o descargarla pulsando aquí.

      Para poder recibir dicho lote de libros, el CPR EL ALFÍEZAR  ha solicitado la participación en esta iniciativa, para ello el coordinador de la biblioteca  D. Manuel Salinas Torres ha realizado un proyecto.

      Entre las actuaciones propuestas está la de trabajar dichos libros con el alumando en el colegio y también la de hacer partícipes a las familias, y por ello, una vez se reciban, se pondrán en marcha próximas maletas viajeras con libros de esta colección.

     

El objetivo fundamental es que los libros aporten todo el valor que tienen, impulsando la lectura desde la perspectiva de género, fomentando valores de igualdad y respeto tanto en el centro como en todos los sectores de la comunidad educativa: alumnado, familias y profesorado.

En breve estos libros estarán disponibles en nuestra biblioteca escolar.

Visita al Aula de la Naturaleza “El Aguadero"

El día comenzó con un cielo nublado y previsión de lluvia, pero por suerte, ésta empezó por la tarde. Nuestra compañera Magda nos había comentado que en su pueblo podíamos encontrar un entorno natural diferente al que nuestro alumnado está acostumbrado y con un gran valor histórico debido a la existencia de mamuts, dientes de sable y otras muchas especies que hoy solo podemos conocer por los restos que se han encontrado.

El Humedal de Padul es una parte del Parque Natural de Sierra Nevada muy diferente a la que conocemos. Hemos podido divisar distintos tipos de aves del entorno (168 tipos de aves transitan por allí), así como disfrutar de la vegetación realizando parte del itinerario ecológico (Ruta del Mamut). Además, hemos descubierto la flora acuática del humedal, así como la fauna y sus adaptaciones a los ecosistemas húmedos.

Los restos del “mamut lanudo de Padul” encontrados en el Humedal, están en el Parque de las Ciencias de Granada, pero el alumnado ha conocido la réplica de este mamífero del pasado que vivió en la era glacial. Es el yacimiento de mamut localizado más al sur de Europa. Sus restos se encontraron en una antigua estación de turba. El sendero que lleva a la antigua estación tiene 2 kilómetros y 800 metros de longitud. Su paseo es de baja intensidad, por lo que se puede realizar sin problemas.

Hemos descubierto y aprendido de manera diferente, disfrutando de la naturaleza y siempre respetando el entorno. Para ello, nos han sensibilizado de los posibles problemas medioambientales que puede ocasionar la intervención del ser humano. Además, el alumnado ha visitado el terrario de anfibios y ha realizado talleres de acercamiento a la naturaleza, como por ejemplo el taller de aves rapaces.

Allí han podido, no solo observar distintas especies (lechuza, halcón peregrino, águilas…), sino que además han podido tocarlas. Han aprendido sus nombres y sus características y vivido una experiencia única al tenerlas tan cerca.

En todo momento se ha intentado que fuera una experiencia divertida y amena. Para ello, la colaboración de los monitores y monitoras de “El Aguadero” han sido esenciales.

Un día formidable que recomendamos disfrutar en familia con vuestros hijos/as.
Fotos

Manuel Salinas Torres