¡Jugamos y creamos en igualdad! Así fue nuestro último taller en el CPR El Alféizar.

 

¡Hola a todas las familias y amigos del cole!

Ayer vivimos una jornada de lo más especial y creativa en nuestras aulas. Enmarcado en las acciones de sensibilización y prevención de nuestro plan educativo, participamos en el taller “Jugar y crear en igualdad”.

El objetivo principal de este día tan especial fue fomentar valores de igualdad, respeto y convivencia pacífica a través de algo que nos encanta: ¡el juego y la creatividad! Desde bien pequeñitos, es fundamental aprender a construir relaciones basadas en el buen trato, libres de prejuicios y estereotipos.

¿Quieres saber todo lo que hicimos? ¡Te lo contamos!

Bloque 1: Juguetes no sexistas y no violentos

Empezamos el día reflexionando juntos. Hablamos sobre los juguetes y cómo, a veces, nos dicen que hay "juegos de niñas" y "juegos de niños". Nos dimos cuenta de que el juego no tiene género y que lo más importante es tener la libertad de elegir lo que nos haga felices, siempre desde el respeto y la no violencia.

• Diseñamos y construimos nuestros propios juguetes.
• Potenciamos el trabajo en equipo y la cooperación.
• Demostramos que con imaginación y reciclaje se puede jugar de una forma mucho más sana y divertida.
  
  
  

Bloque 2: Taller creativo “Pintamos una camiseta por la igualdad”

En la segunda parte del taller, dejamos volar nuestra imaginación para convertirnos en diseñadores de moda con mensaje.

Primero repasamos algunas ideas clave: la igualdad entre niños y niñas, la libertad para decidir y la importancia de tratarnos bien. Con las ideas clarísimas, nos pusimos manos a la obra con la pintura textil y las plantillas:

• Personalizamos nuestras propias camisetas con mensajes y dibujos a favor de la igualdad.
• Cada uno plasmó su toque único y original.
• Terminamos con una súper presentación donde lucimos nuestros diseños y nos dimos un fuerte aplauso por el gran trabajo realizado.

¿Qué nos llevamos de este taller?

Además de un juguete reciclado y una camiseta chulísima hecha por nosotros mismos, este taller nos ha ayudado a:

1. Romper estereotipos y entender que todos tenemos las mismas oportunidades.
2. Aprender a resolver las cosas jugando de forma cooperativa y no violenta.
3. Mejorar el ambiente en clase, recordando que el buen trato es la base de todo.

Queremos agradecer a todos los que hicieron posible esta actividad, monitores, ayuntamiento, profesorado y nuestros protagonistas los alumnos/as. ¡Seguimos creciendo, jugando y creando en igualdad!

De 6.º a 4.º: maestros por un día

 Aprovechando que estamos trabajando los cuerpos geométricos en el área de Matemáticas, hemos aprendido a diseñar nuestras propias figuras tridimensionales. Con mucha creatividad y entusiasmo, cada alumno y alumna ha creado diferentes cuerpos geométricos como prismas, pirámides, cilindros, conos y esferas, explorando sus características y comprendiendo mejor sus formas y propiedades.

Una vez finalizados los diseños, hemos dado un paso más y los hemos preparado para su fabricación mediante la impresora 3D del centro. Ver cómo nuestras creaciones digitales se transformaban en objetos reales ha sido una experiencia emocionante y muy motivadora.

Esta actividad no solo nos ha permitido reforzar los contenidos de geometría de una manera práctica y significativa, sino que también ha favorecido el trabajo en equipo, la colaboración entre distintos cursos y el desarrollo de la competencia digital. Queremos agradecer al alumnado de 6.º su ayuda, paciencia y dedicación, ya que gracias a ellos hemos descubierto nuevas herramientas tecnológicas mientras aprendíamos de una forma divertida y diferente.

¡Una experiencia que, sin duda, volveremos a repetir!

V ALPUOLIMPIADA EN IDEAL

Alumnos de más de 20 países participan en un pueblo de Granada en la V Alpuolimpiada

El evento, organizado por el CPR El Alféizar y compuesto por los centros de Tablones, Cáñar y Soportújar, se ha llevado a cabo durante dos días en Polideportivo Río Chico de Órgiva

Noticia completa en IDEAL

MATRICULAS CURSO ESCOLAR 26-27

 

MATRICULACIÓN CURSO 2026-27

Estimadas familias:

Les informamos que se abre el plazo de matrícula para el curso 2026-27. Deben realizar la  matricula por  secretaria virtual, con la fecha de nacimiento de su hijo y la clave IANDE que la tienen en un mensaje anclado en Ipasen.  El plazo es del 1 al 8 de junio. 

Recordarles que cuando cumplimente la matrícula debe solicitar los servicios que necesiten: transporte, aula matinal, comedor y activades extraescolares. En las  actividades extraescolares se podrá elegir entre: Inglés y multideporte (la actividad sólo se llevará a cabo si hay un mínimo de 10 alumnos).

Si tienen algún problema o necesitan ayuda para realizar la matrícula podemos atenderles en la secretaria del centro en horario: lunes de 9h a 12h y martes, miércoles, jueves y viernes  de 9h a 14h. También pueden llamar a los teléfonos: 958649577/697950561.

¡Os animamos a que forméis parte de nuestra familia del CPR El Alféizar;  diversidad,  inclusión y el entorno rural son nuestras señas de identidad!

VIDEO TUTORIAL 

Acceso a Sobre de Matrícula de Segundo Ciclo de Infantil y Primaria

Mas información:

PORTAL DE ADMISIÓN Y MATRICULACIÓN

*EL ALUMNADO DE 6º SE MATRICULARÁ EN EL INSTITUTO DEL 1 AL 10 DE JULIO

 

                                                                                                       La Dirección.

IMPRESO DE MATRÍCULA DE INFANTIL

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Éxito rotundo en la V Alpuolimpiada

 

El deporte, la convivencia y la superación se dieron la mano en una jornada que quedará grabada en la memoria de nuestro centro. Celebramos la  VAlpuolimpiada, un evento deportivo  donde las barreras desaparecieron para dar paso a la diversión y al compañerismo.

Para dar el pistoletazo de salida a estos juegos olímpicos tan especiales, hemos tenido el honor y el placer de contar con una invitada de lujo, una gran deportista y auténtica dinamizadora en todo lo que se propone, madre de nuestro centro, que ha transmitido a nuestro alumnado un mensaje de entusiasmo y superación,  Doña Jannette Dorotea  Jacinto Müller

Este año debido a la  envergadura del evento se ha realizado en dos días.

El verdadero significado de una jornada inclusiva

Esta edición ha tenido un carácter profundamente inclusivo. Nuestro objetivo principal era garantizar que cada participante , sin importar sus capacidades, fuera el protagonista de la jornada. A través de juegos adaptados, relevos, big-voley, wáter-game …y otros juegos , demostramos que el deporte es el lenguaje universal que nos une .

Un trabajo en equipo: Docentes , Comunidad Educativa y Alumnado

Nada de esto habría sido posible sin el motor de nuestro colegio:

• El equipo docente: Que se volcó en la planificación, adaptando las pruebas con un entusiasmo contagioso y demostrando que la educación va mucho más allá de las aulas.
  
  
  
• La comunidad educativa: Familias, voluntarios y alumnos se unieron en una sola voz para animar, colaborar en la logística y crear un ambiente de fiesta y respeto inigualable.
  
  
  
• Alumnado: muy competitivo , donde los equipos eran mixtos y de diferentes edades, la ayuda era fundamental. 

Alianzas que suman: Gracias a Aprosmo Motril

Queremos hacer una mención muy especial y expresar nuestro más sincero agradecimiento a Aprosmo, en especial a su centro ElRomero de Tablones. Con su participación la inclusión no fuera solo un propósito, sino una realidad palpable al compartir la segunda jornada de estas V ALPUOLIMPIADAS. Contar con entidades locales tan comprometidas multiplica el valor de todo lo que hacemos

¡¡En próximos días tendremos un álbum completo de fotos!!

"Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo".

Gracias también a los Ayuntamiento  de Cáñar,Órgiva y Soportújar por su colaboración

¡Gracias a tod@s por hacer de esta V Alpuolimpiada un día inolvidable!

FOTO Y VIDEOS

V ALPUOLIMPIADA

 ¡EL COLEGIO SE VISTE DE FIESTA PARA CELEBRAR EL DEPORTE! ✨

 La V ALPUOLIMPIADA ya está aquí, Invitamos a toda la COMUNIDAD EDUCATIVA y AMIG@S  a unirse  este día tan especial, donde el juego limpio y la convivencia serán los protagonistas. 🏆⚽🏀

📌 ¿Cuándo? 27 y 28 de Mayo

 📌 ¿A qué hora? Inaguración: día 27 a las 9.30 , clausura día 28 a las 12h.

   ¡El segundo día las familias podrán participar en la carrera de velocidad !

] 📌 ¿Dónde? Polideportivo Río Chico , Órgiva

¡Su presencia es el mejor trofeo ! ¡No falten! 🙌🎉

DÍA DE LAS FAMILIAS

Las familias comparten sus profesiones en 4º de Primaria

El pasado viernes 15 de mayo, en el aula de 4º de Primaria en Tablones, celebramos el Día de las Familias. Varios padres y madres vinieron a explicarnos sus trabajos.

En primer lugar, vino Silvia, la madre de Nairo. Ella se dedica a hacer carteras con ruedas de camiones. También fabrica objetos de caucho, como anillos, pulseras, monederos, etc.

El padre de Munay, Isa, nos explicó un producto que había creado con sus hijos. Se llama Chufi Cao. Nos enseñó los ingredientes con los que se elabora esta bebida y además nos trajo para que pudiéramos probar todos.

El padre de Roisin, Shiner, nos contó que fue músico, constructor y conductor de tractores, grúas y vehículos grandes. Ha trabajado en festivales de Inglaterra, por ejemplo, en Glastonbury. Además, nos enseñó fotos del festival. Había una hormiga gigante hecha con un helicóptero y trozos de coches. Dentro de la hormiga estaba el DJ. También había dólmenes hechos con coches. La exposición de Shiner estuvo muy bien.

La mamá de Denys, Dessi, habló sobre el trabajo del papá de Denys, que trabaja con el gas de las ciudades en Francia. Dessi trabaja con ordenadores y aplicaciones. También sabe mucho sobre inteligencia artificial.

Zuzana, la mamá de Joni, nos habló de su familia y de sus raíces de la República Checa e Israel. Nos mostró fotos de su familia. El papá de Joni tiene un estudio para grabar canciones como hobby. Además, Zuzana trabaja para Apple traduciendo del inglés al checo. Nos dijo que le gusta mucho su trabajo.

En nuestra clase creemos que celebrar el Día de las Familias ha sido una experiencia muy divertida e interesante, porque hemos aprendido muchas cosas sobre los trabajos y las vidas de nuestros familiares.

Nos gustó mucho que las familias participaran en nuestra clase y esperamos que los padres y madres que no pudieron venir lo hagan en otra ocasión.

“Capacidad, masa… ¡y pan casero!”

 En nuestro centro seguimos aprendiendo de forma práctica y significativa. Los alumnos de 4º de Primaria, tras trabajar las unidades de medida de capacidad y masa, han puesto en práctica sus conocimientos elaborando pan en el aula. Durante la actividad, han podido pesar ingredientes, medir cantidades con vasos medidores y utilizar distintos instrumentos de forma adecuada, afianzando así lo aprendido de una manera vivencial.

Además de aprender, ha sido una experiencia muy enriquecedora: han participado activamente, han manipulado los alimentos con interés y han trabajado en equipo. Sin duda, lo más destacado ha sido lo mucho que han disfrutado durante todo el proceso. Hacer la receta les ha resultado muy divertido y motivador, y el resultado final les ha encantado. ¡Una actividad deliciosa para aprender!

Edelva Tutora de 4º Tablones

Metodologia Task-Based Learning

CRÓNICA DE UNA SEMANA MÁGICA

En el marco de la celebración del Día del Libro, nuestro centro se ha convertido en un hervidero de cultura y valores. Bajo el lema del aprendizaje compartido, hemos vivido unas jornadas donde la palabra escrita ha sido la verdadera protagonista. Realizamos diferentes actividades en cada uno de los pueblos

El Retorno del Talento: Proyecto Fénix

 

Contamos con una visita muy especial: Alba Rodríguez, exalumna del centro y actual estudiante en la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Alba regresó a las aulas que la vieron crecer, pero esta vez como mentora, inspirando a nuestro alumnado actual.

Esta actividad, enmarcada en el Proyecto Fénix, refuerza el sentido de comunidad y demuestra que el éxito de nuestros antiguos alumnos es el mejor espejo donde nuestro alumnado actual puede mirarse.

Aula Cervantina “Agustín Martín Zaragoza” de la biblioteca de Hurtado de Mendoza de Órgiva: Un Quijote Sin Fronteras

Uno de los momentos más memorables fue la visita al Aula Cervantina de la Biblioteca de Órgiva. Allí, los estudiantes descubrieron la universalidad de la obra de Cervantes de una manera práctica y sorprendente.

Fue emocionante escuchar los pasajes del Quijote resonando en una sinfonía de lenguas por parte de nuestro alumnado: inglés, alemán, hebreo,  checo  y español.

Esta actividad no solo fomentó el placer por la lectura, sino que subrayó la riqueza de la interculturalidad, recordándonos que las grandes historias no entienden de barreras idiomáticas.

Magia, Cuentos y Valores (Actividad subvenionada por el AMPA)

La semana se completó con sesiones de cuentacuentos  protagonizadas por el propio alumnado, donde la imaginación voló libre, y  además contamos con la presencia de contadores de historias con mucha magia,  acompañando sus historias con juego y música.  Han sido días donde se han entremezclado culturas y se han sembrado valores fundamentales para la convivencia.

 

Otros de los talleres realizados es el Sol de Mis Cualidades, impartido por la maestra Laura Moreno S. , taller de escritura y lectura para trabajar nuestra personalidad, como nos percibimos y como impactamos  favorablemente en el entorno

Hemos vivido una semana de innovación educativa y respeto cultural, dando la importancia a los libros, los cuales que nos transportan a mundos , épocas y perspectivas distintas, ampliando nuestra mente, imaginación y sensibilidad.

Eva M. Moreno Vílchez Coordinadora Biblioteca

El alumnado de C-1 de Cáñar y 4° de Tablones se han convertido en auténticos escritores, dando vida a nuevas historias a partir de cuentos populares.El proceso ha sido tan enriquecedor como divertido.

Primero, cada grupo leyó el cuento que le había sido asignado. A partir de ahí, escribieron una introducción, un nudo y un desenlace. Pero el reto no terminaba ahí: las tres partes de cada historia fueron intercambiadas al azar entre los distintos grupos, quienes tuvieron que conectar las diferentes narrativas para construir una nueva versión de cada relato dejando volar su imaginación.

Después, llegó el momento de dar forma definitiva a sus creaciones. Con ayuda del ordenador, transcribieron las nuevas historias y las decoraron con mucho esmero.

Como broche final, cada grupo ideó un desenlace completamente nuevo, aportando su toque personal a cada cuento que posteriormente compartieron con el resto en voz alta.

Sin duda, una actividad que ha fomentado la creatividad, el trabajo en equipo y el amor por la lectura y la escritura.

¡Enhorabuena a todos por el gran trabajo realizado! 📖💡

Isabel M. Ojeda Flores, reponsable biblioteca Cáñar

En Soportújar se realizron marcapáguinas y apadrinamiento lector entre el alumnado

"Los libros son una llave mágica que nos abre puertas a realidades diferentes e historias emocionantes"

 

DESPEGAMOS!!

 Durante este segundo trimestre, en Educación Infantil hemos llevado a cabo el proyecto “El Universo”, una aventura fascinante en la que nuestro alumnado ha descubierto muchos de los secretos del espacio.

Hemos aprendido sobre los planetas del sistema solar, las estrellas, las constelaciones, la Luna y sus fases, el Sol y otros muchos elementos que forman parte del universo. A través de actividades manipulativas, experimentos, juegos, canciones, cuentos y propuestas creativas, los niños y niñas han explorado y disfrutado aprendiendo sobre el espacio de una forma motivadora y significativa.

Sin duda, ha sido un proyecto lleno de ilusión, curiosidad y grandes descubrimientos que nos ha permitido aprender… ¡mirando hacia las estrellas!

 José y Sara, Infantil Tablones

¡Llega la 2ª entrega de fruta a nuestro cole! 🍎🍓🍐

 

¡Llega la 2ª entrega de fruta a nuestro cole!

¡Hola a todos y todas!

Nos complace informaros de que, dentro del Programa de Consumo de Frutas y Hortalizas en las Escuelas promovido por la Junta de Andalucía, ya tenemos aquí la segunda entrega de productos frescos de temporada para nuestro alumnado.

Como sabéis, este programa busca fomentar hábitos de alimentación saludable y combatir la obesidad infantil, permitiendo que los niños y niñas descubran nuevos sabores y texturas de una forma divertida y compartida con sus compañeros/as.

¿Qué vamos a merendar en esta entrega?

En esta segunda fase, los productos seleccionados son:

• Fresas (IV Gama): Listas para comer, frescas y llenas de vitamina C.

• Pera: Dulce, hidratante y rica en fibra.

• Manzana: El snack perfecto, crujiente y saludable.

¿Por qué es importante este programa?

Consumir frutas y hortalizas a diario mejora el rendimiento escolar, fortalece el sistema inmunológico y ayuda a prevenir enfermedades. Además, al probarlas en el colegio junto a sus amigos, muchos niños y niñas se animan a comer piezas de fruta que en casa les suelen costar más.

¡Sigamos cultivando salud jntos!

💜 8M: Nuestras calles se llenan de historia en femenino

 

El pasado 6 de marzo viernes,  realizamos unos actos para celebrar  el  Día Internacional de la Mujer 8M, en nuestro centro hemos querido dar voz y rostro a aquellas figuras que, a menudo en la sombra, cambiaron el curso de la historia. No nos hemos limitado a leer sobre ellas; ¡hemos trabajado para que todo el pueblo las conozca!

🔍 Investigando a las protagonistas

Cada clase se ha convertido en un pequeño equipo de investigación. Los alumnos y alumnas han seleccionado a mujeres referentes en la ciencia, el arte, el deporte y la lucha por los derechos civiles.

A través de este proyecto, han profundizado en:

• Biografías: Sus orígenes y los retos que tuvieron que superar.

• Legado: ¿Qué hicieron para cambiar el mundo?

• Curiosidades: Detalles de su vida que nos han dejado con la boca abierta.

Toda esta información se ha plasmado en carteles creativos diseñados por los propios estudiantes, donde el color y el rigor histórico van de la mano.

El alumnado de quinto diseñó unos llaveros para todo el alumnado del centro

💻 Uniendo voces: Conexión Online

El  viernes vivimos uno de los momentos más especiales del proyecto. Realizamos una conexión online en directo con todo el centro. Clase por clase, los grupos compartieron sus descubrimientos con el resto de compañeros, creando un mural de conocimiento compartido desde los más pequeños hasta los mayores.

📍 Próximo paso: Un museo al aire libre

¡Pero el proyecto no se queda en el colegio! Queremos que nuestra comunidad sea parte de este homenaje. Por eso, en los próximos días colocaremos los carteles en diferentes puntos estratégicos del pueblo.

De esta forma, crearemos un itinerario cultural para que cualquier vecino o vecina pueda realizar el recorrido y descubrir la vida de estas mujeres extraordinarias mientras pasea por nuestras calles.

🚀 ¡Un día de descubrimientos en el Parque de las Ciencias!

 

Nuestros alumnos y alumnas han disfrutado de una jornada inolvidable cargada de ciencia, naturaleza y mucha curiosidad. La visita al Parque de las Ciencias de Granada ha sido una experiencia inmersiva donde hemos aprendido tocando, observando y experimentando.

Aquí os contamos los momentos más destacados de nuestra aventura:

🌍 El Biodomo: Un viaje por el cinturón tropical

Entrar en el Biodomo fue como viajar a la selva. Pudimos ver de cerca la biodiversidad de los lugares más remotos del planeta, comprendiendo la importancia de cuidar los ecosistemas y las especies que los habitan. ¡Ver a los lémures y los tucanes tan cerca fue impresionante!

🦋 El Mariposario Tropical

Caminar entre cientos de mariposas exóticas fue, sin duda, uno de los momentos más mágicos. Aprendimos sobre su ciclo de vida y pudimos observar ejemplares de colores vibrantes volando a nuestro alrededor en un entorno que recrea su hábitat natural.

🦅  Aves Rapaces

Descubrimos la anatomía y las increíbles habilidades de estas aves, como el búho, lechuza, águila culebrera, halcón y autillo

🌌 Viaje a las Estrellas: El Planetario

Nos reclinamos en nuestras butacas para mirar al cielo. Gracias al Planetario, exploramos las constelaciones, los planetas del sistema solar y los misterios más profundos del cosmos. ¡Nos sentimos auténticos astronautas por un día!

🧪 Ciencia en Acción: Los Talleres

Para cerrar con broche de oro, participamos en diversos talleres prácticos. Donde los alumnos pusieron a prueba sus dotes científicas trabajando en equipo y buscando respuestas a grandes preguntas.

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¡Estamos deseando que llegue la próxima aventura científica!