viernes, 29 de abril de 2022

LOS PROYECTOS DEL COLEGIO

 El pasado 27  abril el director de nuestro centro participó en el IES SULAYR en el curso de formación organizado por el CEP de Motril para el IES SULAYR como centro novel en el programa ALDEA

Julio Padial habló sobre los proyectos realizado en el centro ya que son muy interesante para adaptarlos a la Educación Segundaría. En el curso participó todo el claustro del IES.

La segunda parte fui impartida por  Viviane Danion, y aportó sus conocimientos para ayudar al IES SULAYR en esta nueva "Aventura" 



jueves, 28 de abril de 2022

DÍA DE AJEDREZ

 Nuestro centro está partricipando en el Programa Aula Djaque . Como inico de las Fiestas de San Marcos 2022, el colegio de tablones en colaboración con el Ayuntamiento de Órgiva y la Comisión de Fiestas de Tablones hemos realizado el Primer día de Ajedrez en el centro. Para ello hemos organizado diferentes talleres relacionados con el ajedrez:

-Partida simultane con el Maestro de Ajedrez D. Enrique , monitor de la escuela de Ajedrez de Órgiva





-Taller de iniciación y conocimiento del vocabulario del ajedrez en inglés y francés

-Minitorneo de partida rápidas

-Partida con ajedrez gigante por grupos

-Modelado de ajedrez

-Pintado de tablero de ajedrez




PARQUE DE LAS CIENCIAS

 





El martes 26 del presente mes nos desplazamos   al Parque de las Ciencias. Allí realizamos diferentes actividades para completar nuestros aprendizajes del día a día en el colegio


Visitamos el BioDomo, dónde pudimos ver la biodiversidad de las zonas Indo-pacífica, Madagascar y Amazonia. Nos hicieron una visita guiada del museo y entramos a las exposiciones “Robots 2.0 ¿Todo controlado?”, “Tocar el cielo. Explorar el espacio”, etc. El alumnado de infantil estuvimos en el área explora. En el Planetario pudimos ver “Viajando con la luz” y el “Planetario observatorio”. Además hicimos algunos talleres didácticos: “Instrumentos astronómicos” y “Energías, el sol en tus manos”.

domingo, 24 de abril de 2022

LEO EN VIOLETA

 


CONCEJALÍA DE IGUALDAD.

“RINCÓN VIOLETA”.

El 25 de abril el ayuntamiento  nos regaló un lote de libros para nuestro “Rincón Violeta” de nuestro centro de Tablones . “Con esta iniciativa de la Concejalía de Igualdad, pretendemos dotar a las bibliotecas de ambos colegios de una serie de libros coeducativos para que el alumnado, además de disfrutar del hábito de la lectura, pueda trabajar a través de los cuentos diferentes temáticas relacionadas con la igualdad, la autoestima, los buenos tratos, el respeto, el empoderamiento y todos los valores necesarios que faciliten la convivencia y la construcción de un mundo más justo, respetuoso y solidario desde la infancia.

La lectura de los libros se acompaña de unos talleres en los que el alumnado, a modo de tertulia, irá comentando

los aspectos relacionados con la igualdad y derivando desde el libro a las experiencias personales de cada un@ para enriquecer la puesta en común.

Los títulos elegidos para iniciar el rincón, han sido “La niña invisible”, premio Barco de Vapor 2018 de David Peña Toribio y “!Estás despedida!” de Rachel Flynn. Ambas lecturas están destinadas al alumnado de tercer ciclo de primaria.

La Concejala de Igualdad, Verónica Vilchez, ha entregado esta mañana los libros en ambos centros educativos.

Agradecemos la colaboración de sus directores Antonio Martin Amat y Julio Padial para poner en marcha este ambicioso proyecto que nace con la voluntad de mantenerse y de ampliarse año tras año hasta llegar a todos los ciclos educativos de primaria.

Gracias también al coordinador de coeducación Pablo Codes, la coordinadora de la biblioteca, Rocio Justicia y el coordinador de tercer ciclo Arturo Raso”

*Texto del Ayuntamiento de Órgiva”

ALDEIRE, SIERRA NEVADA

 Ayer sábado día 23 (Día de libro) se celebraron en Aldeire, la jornada para el conocimiento de nuestro Patrimonio Cultural y Natural de Sierra Nevada

Esta Jornada fue organizada por los CEP Motril, Granada , Guadix y Almeria. En ellas participamos docentes de estas dos provincia, de todos los niveles educativos. 

Los objetivos de esta jornadas son:

-Aprosimar al profesorado al conocimiento de su Patrimonio Culturtal de Sierra Nevada

-Descubrir aspectos relevantes del paisaje culturla

-Falicitar ejemplos de las obras que combinan el trabajo del hombre y la naturaleza.

-Plantear propuestas de trabajo para desarrollar con el alumnado.

-Fomentar la protección de los Paisajes Culturales.

-Dar a conocer el Registro de Paisajes Culturales en Andalucía.

-Establecer pautas de trabajo para la elaboración de itinerarios y/o propuetas didácticas para un nivel educativo.

La apertura de la Jornada la realizó del Teniente Alcalde de Aldeire Don Francisco Galindo.



En la primera parte de la mañana recibimos una charla sobre las actuaciones educativas que llevan los Guias del Parque Nacional de Sierre Nevada haciendo durante 20 años, ya hacia donde están encaminadas en un futuro

De esta parte de la mañana descataría la historia "El Algarrobo"


En la segunda parte de la manaña realizamos un pequeño recorrido por un paisaje y lujar especial, el Río Benejar hacía el Castañar de Rosandra. Ruta que podemos realizarla más larga dependiendo del tiempo o grupo que nos acompañe. Allí recibimos todas las explicaciones sobre su bosque de ribera, picos de Sierra Nevada.

 


Los guías del Parque Nacional José y Ángel nos interpretaron la historia sobre la venta de un Castaño realizada en los años 20, la cual está basada un contrato de compra-venta encontrado por casualidad.

Fue vendido por 60 pesetas, en aquellos años se vendía hasta la sombra del castaño. En aquellos años quien tenia un castaño tenia un tesoro.

 


Durante este pequeño recorrido  pudimos ver los diferentes cultivos, acequias y  castaños milenarios que rodean este paseo, muy indicado para conocer los valores históricos  y culturales de Sierra Nevada.

          Al ser el 23 de abril Día del Libro, José Manuel nos recomendó un libro a los pies del un castaño            milenario, si hablara este castaño, ¡Cuántas historias nos contaría!



Para el almuerzo, el Ayuntamiento  nos deleitó con platos típicos de la zona.

En la tarde el Ayuntamiento no realizó un interesante recorrido por Aldeire bonito pueblo y con una historia muy interesante. Destacaría los Baños Árabes , la Iglesia y el mirador Astronómico.

Para finalizar dar las gracias a los Centros del Profesorado por organizar esta actividad, al Ayuntamiento de Aldeire y en especial a los guías del Parque Nacional de Sierra Nevada por su excelente trabajo en la difusión de todos sus conocimientos sobre Sierra Nevada, ya unos 15 años los que llevamos haciendo actividades conjuntas en nuestro centro.


GUIAS DE PARQUE NACIONAL
José Manuel, Carmen, Antonio y Ángel









viernes, 22 de abril de 2022

23 de abril DÍA DEL LIBRO

 




    Con motivo del día del libro 23 de abril, durante esta semana el alumnado del centro ha podido participar en diferentes actividades para fomentar la animación a la lectura y el uso de la biblioteca.

 Los días 20 y 21 de abril hemos contado con la representación de un cuento, “El árbol”, una historia que invitaba a dar rienda suelta a la imaginación, transmitiendo valores tales como el amor por la familia, la importancia de vivir sin prisas, y como no el cuidado y respeto por la naturaleza.



Los niños también han asistido a un taller de plástica, utilizando material reutilizable, donde ha desplegados sus dotes artísticos.










Para culminar las jornadas del Día del Libro, el  alumnado ha hecho un préstamo de un libro de la biblioteca del centro, para poder leerlo en casa  y para que se familiaricen con el  uso y disfrute de la biblioteca escolar.

Sin duda han sido unas jornadas especiales llenas de ilusión.

lunes, 18 de abril de 2022

LA CALIMA

    

      Los expertos alertan que estos episodios, más comunes en las islas Canarias y conocidos como calima, se desarrollan cuando las pequeñísimas partículas de polvo mineral, de origen natural procedentes del desierto del Sáhara y con diámetros comprendidos en su mayoría entre las 10 y las 2,5 micras son arrastrados por el aire. 
        La calima se caracteriza además por el aire seco y cálido   de componente Este procedente del desierto del Sahara. Estas dos circunstancias sumadas al polvo en suspensión que enturbia el ambiente están detrás de muchas molestias que podría comenzar a producir en los próximos días. Incluso según algunas predicciones estará aquí hasta agosto.
        En una de las lluvias pasadas la cantidad de esta calima fue una muy abundante en la zona , incluso algunas casas parece que han sido pintadas.
Durante todo este proceso   entre el alumnado surgieron diferentes dudas  dignas de estudiar:

¿Cuánta calima ha llovido?

¿Qué tipo de tierra ha llovido?

¿De donde viene esta calima?

¿Por qué ocurre este proceso?

Empezamos a investigar para resolver la primera pregunta. Como en 5º y 6º de matemáticas estamos viendo las medidas de capacidad y fraciones equivalentes. 

Realizamos los siguientes pasos:

1.Medimos el patio para conocer sus dimesiones




2.Tomamos unas pequeñas muestras del patio , acotando 1decímetro cuadrato.





 3.Pesamos varias muestras ,realizamos una media y empezamos con los cálculos.



4. Comenzamos con los cáculos                                                                                           

5.Resultado final:




               Calculamos que solo en el patio del colegio de Tablones había casi 14kg de arena. Podemos verlo en las fotografias anteriores. 
Estos cálculos se le pasaron a la clase de 6º y calcularon los kg de arena que cayeron en Tablones.
Solo en el pueblo de Tablones cayeron  apro¡ximadamente unos  25.000kg de   arena.
SI unos  25.000 kg

                                                                       





lunes, 4 de abril de 2022

DÍA MUNDIAL DE LA CONCIENCIACIÓN DEL AUTÍSMO

 LOS EQUIPOS DE ORIENTACIÓN DE ÓRGIVA Y UGÍJAR UNEN FUERZAS UN AÑO MÁS PARA IMPLICAR A LOS CENTROS EDUCATIVOS DE SUS ZONAS EN UN PROYECTO COMÚN TITULADO:  



EL OBJETIVO: CELEBRAR EL DÍA MUNDIAL DE LAS PERSONAS AUTÉNTICAS QUE APRENDEN Y TRABAJAN A NUESTRO LADO.
  
A TRAVÉS DEL CORTO "FLOW" (FLUIR) BUSCAMOS EL RECONOCIMIENTO DE QUE TODAS LAS PERSONAS TIENEN SUS CARACTERÍSTICAS PERSONALES Y QUE SOLO ACEPTANDO LA DIVERSIDAD, CONSEGUIREMOS UN MUNDO INCLUSIVO 



Situación de emergencia por la DANA

  Ante los informes técnicos y permaneciendo la fase de emergencia situación operativa 1 del Plan de Emergencia ante el riesgo de inundacion...