martes, 26 de febrero de 2019

Taller de los SENTIDOS



        
        Como hace tres años por estas fechas las dedicamos a desarrollar el proyecto de Andalucía. Dentro de este proyecto y después de la gran aceptación que tubo el año pasado el Taller de los Sentidos, hemos repetido este año con el Taller de los Sentidos II.


     Este curso lo hemos realizado en los tres pueblos  Soportújar, Cáñar y Tablones, además dependiendo del curso se han ampliado los conocimientos y los contenidos sobre la aceituna y todo lo relacionado con esta.

    Lo llamamos Taller de los Sentidos ya que probamos, olemos, escuchamos, vemos y palpamos el aceite y todo lo referente a su proceso desde la recogida hasta la transformación en la almazara.
Además de conocer los diferentes nombres de la aceituna, de donde procede , quién la expandió por el mundo.
Olivares por el Mediterraneo
 La aceituna​ u oliva ​ es el fruto del olivo (Olea europaea). La planta procede de Grecia y Asia Menor, donde todavía pueden encontrarse en bosques de olivos silvestres o «acebuches», donde no tiene el característico alineamiento regular propio de las plantas cultivadas.
Conocimos el acebuche ylas acebuchinas , que se están cultivando para extraer el aceite.
  Conocimos los diferentes medios de recolección de la aceituna desde los tradionales hasta los más actuales con todo tipo de maquinaria.
Después de percibir el aceite por todos los sentidos realizamos la segunda parte del taller con los siguientes pasos, en nuestra almazara:

1.- Recolección
2.-Molido
3.-Prensado
4.-Envasado

 Hemos procesado el zumo de la oliva y obtenido unas pequeñas muestra de nuestro “Aceite Alfeizereño”. Este aceite esta cotizado a un precio muy alto ya que se ha realizado con el cariño y la atención de los alumnos de nuestro centro. 



   
Muestra de nuestro aceite

  Pero la actividad no termina en el aula, cada clase buscó un olivo o aceituna y realizarse una foto con este "tesoro".



Algunos de los materiales utilizados son:



viernes, 1 de febrero de 2019

El 28 de enero se celebró en nuestro Instituto la JORNADA PROVINCIAL DE ECOESCUELAS. Más de cuarenta docentes que coordinan el Programa Ecoescuelas nuestro centro estuvo representado por Julio Padial, se realizó una visita guiada por el IES La Madraza y el trabajo sobre la transformación participativa de los patios. Este trabajo es parecido al que realizamos en el patio de Cáñar el año pasado con la realización de "Espacio Verde".
De la organización de la jornada se encargaron las personas responsables del Programa Aldea de la Junta de Andalucía así como de la Secretaría Técnica del Programa Ecoescuelas. Agradecemos especialmente la presencia de la jefa del Servicio de Ordenación Educativa Iluminada Jiménez Olivencia.

Destacamos las palabras de Natalia Gutiérrez Luna, responsable del Planes y Programas Educativos de la Consejería de Educación, que anunció su próxima jubilación e insistió en que conocer al profesorado de ecoescuelas ha sido de lo mejor de su trabajo. Animó a seguir trabajando por la educación ambiental.
La jornada empezó en el salón de actos con la presentación de los asistentes y la descripción de la situación actual de la Red Andaluza de Ecoescuelas por parte de Natalia Gutiérrez y Mónica Melgarejo.
En la jornada además de la participación de los respectivos centros, participaron alumnado y familias del IES La Madraza explicando las diferentes actuaciones que se están llevando en el instituto. 
Maque de nuestro del patio del colegio de Cáñar
La jornada terminó con una evaluación de los participantes que felicitaron a las organizadoras de la jornada. 
Maqueta realizada del IES La Madraza









miércoles, 30 de enero de 2019

DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

      ¡Qué mejor manera de celebrar la PAZ que todos juntos bailando¡
        Así hemos celebrado en el CPR El Alféizar el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, con esta canción tan pegadiza “I´ve got peace in my finges”  que reivindica la paz, las palabras amables y los gestos bonitos con los demás.
        Destacar la participación  de todos los miembros de nuestro cole que a pesar de la distancia entre algunos pueblos siempre están dispuestos a pasarlo bien JUNTOS con una misma finalidad: la FELICIDAD DE NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS.



        Además también hemos realizado otra actividad llamada "El Árbol de los Deseos", en la que alumnado y docentes, deberán poner una paloma o una hoja y dentro de estas escritas palabras o mensajes  que les muevan pensamientos positivos, deseos de paz y les den alegría.






jueves, 17 de enero de 2019

La ALHAMBRA

   

     Una de nuestras actividades bianuales es el estudio y visita de la Alhambra. 
     La finalidad de esta actividad es impulsar  actuaciones educativas y culturales en el ámbito de la interpretación del patrimonio, para sensibilizar y concienciar a los alumnos de nuestro centro  sobre su importancia, así como hacerles participes  de la trascendencia histórica, artística y temporal de este legado.



     En clase hemos trabajados diferentes aspectos relacionados con este monumento, este trabajo los hemos realizado anterior a la visita y lo complementaremos con anterioridad.

     Etimológicamente, «Alhambra» en árabe es «al-Ḥamrāʼ» , procedente del nombre completo «al-Qal'a al-hamra» ('castillo rojo').

A continuación tenemos el enlace de algunas de las actividades realizadas en clase, así como las fotos de la actividad.

Reyes del Reino Nazarí

La Alhambra: ciudad fortaleza

Documental: La Alhambra de Granada  
                      
                   FOTOS
     

domingo, 25 de noviembre de 2018

25 de noviembre es el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer


El 25 de noviembre se celebra este día porque el 25 de noviembre de 1960 las hermanas Mirabal fueron brutalmente asesinadas por el régimen del presidente dominicano Rafael Leónidas Trujillo. Para honrar su memoria y en defensa de los Derechos Humanos, la Asamblea General de las Naciones Unidas escogió esa fecha como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

En el colegio se han realizado diferentes actividades y lecturas para tomar conciencia de este problema y poder erradicarlo con el esfuerzo y ayuda de tod@s.













Día internacional del Flamenco


el 

       El 16 de noviembre de 2010 en Naibori (Kenia), el Flamenco obtuvo un máximo reconocimiento internacional por parte de la UNESCO como manifestación cultural de carácter universal aunque con raíces andaluzas. Ese día en los colegios le hacemos un homenaje especial a este arte. Realizamos diferentes actividades relacionadas con el Flamenco y recordamos algunos de los principales artistas de gran arte. 

                                                           Nuestras actividades



Portal educativo: El Flamenco

Camarón de la Isla




Día NO LECTIVO

Mañana viernes  25 de septiembre de 2026 no habrá  clase en Tablones, Cáñar y Soportújar,  por festividad local de Órgiva.