lunes, 3 de noviembre de 2025

CELEBRANDO LA DIVERSIDAD

 Hoy queremos compartir una reflexión muy especial con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, que se celebra cada 3 de diciembre. Este día nos invita a mirar a nuestro alrededor con ojos nuevos, a valorar la diversidad que nos rodea y a recordar que cada persona, con sus capacidades y características únicas, aporta algo valioso al mundo.

A lo largo de esta semana, en la escuela de Tablones, hemos tenido la suerte de vivir una experiencia enriquecedora junto a los usuarios del centro APROSMO “El Romero” de Tablones. Las diversas actividades conjuntas desarrolladas según el nivel educativo no ha sido solo un momento de convivencia, sino también una oportunidad para aprender a ponernos en el lugar del otro, a escuchar, a respetar y a descubrir que las diferencias no nos separan, sino que nos complementan.

Nuestros alumnos han podido comprobar que la inclusión no es una idea abstracta, sino una forma de relacionarnos con sensibilidad, empatía y alegría. Cada sonrisa compartida, cada gesto de apoyo y cada juego y actividad realizada juntos nos recuerda que una sociedad más justa se construye desde la infancia, desde las pequeñas acciones de cada día.

Queremos agradecer al centro “El Romero” su implicación, colaboración y su entusiasmo. Entre todos hemos creado un espacio donde la diversidad se convierte en aprendizaje y en celebración.



En la escuela de Cañar han celebrado el día representando el cuento  “Elmer” por los alumnos de C2 y haciendo un mural conjunto. Los alumnos de infantil han decorado un Elmer grande con pintura de muchos colores, los de C1, los de la escuela de Soportújar han realizado su propio Elmer para complementar el mural y los alumnos de C2 han decorado las letras.

Sigamos fomentando el respeto, la igualdad y la participación de todas las personas en nuestra comunidad. Porque cuando educamos en la inclusión, educamos para un mundo mejor.

Maestras PT, CPR E ALFÉIZAR: LAURA Y MARÍA

miércoles, 29 de octubre de 2025

🌧️ Colaboración en Meteorología y Fenómenos Atmosférica

 

Dentro de los diferentes proyectos que realizamos en el centro, ECOESCUELA nos marca algunas de las directrices de la entidad del Colegio. Bajo este Programa  colaboramos con diferentes entidades para   el estudio de los fenómenos atmosféricos.

Pertenecemos a https://redmeteo.ametse.es/ asociación meteorológica del sureste.

En el siguiente enlace podrán acceder a información relevante sobre nuestros proyectos y recursos didácticos: https://cprelalfeizar.blogspot.com/p/el-tiempo.html

Estaciones Meteorológicas y Redes de Colaboración

Nuestro colegio dispone de tres estaciones meteorológicas que forman parte de la red internacional Wunderground

Además, mantenemos una activa colaboración con diversas universidades, incluyendo Murcia, Almería,Jaén y Granada. Este trabajo conjunto enriquece la enseñanza y permite abordar con el alumnado múltiples aspectos relacionados con las estaciones meteorológicas y la ciencia atmosférica.

                                                                                  Coordinador ECOESCUELA: J.JULIO P.R.



martes, 28 de octubre de 2025

24 DE OCTUBRE-DÍA DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

    

    Con motivo de esta celebración, el alumnado del CPR El Alféizar ha realizado una actividad de lectura por las calles y parajes de nuestros tres pueblos. 

    Los principales objetivos de esta iniciativa han sido fomentar el hábito lector, apoyar el aprendizaje y el pensamiento crítico, y promover el acceso a la información, sin olvidar la importancia de mantener el maravilloso hábito de leer un libro físico, y seguir dándole funcionamiento a nuestras bibliotecas escolares.

    Ha sido una jornada llena de letras, paisajes y emoción por la lectura

                                                                                                        Eva Mª M.V.

martes, 14 de octubre de 2025

PROA ANDALUCÍA

 El Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo en los centros docentes públicos de Andalucía (PROA Andalucía) es un conjunto de actuaciones dirigidas a mejorar el grado de adquisición de las competencias básicas por parte del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por precisar acciones de carácter compensatorio, conseguir un nivel adecuado de uso del español como lengua vehicular en el caso del alumnado extranjero y complementar las acciones encaminadas a la mejora del éxito escolar que se desarrollan en centros docentes públicos de Andalucía que escolarizan a un número significativo de alumnado perteneciente a entornos culturales y sociales que llevan consigo una clara desventaja desde el punto de vista educativo.

Relación de actuaciones.

  1. Plan de apoyo y refuerzo en centros de educación primaria.
  2. Plan de apoyo y refuerzo en centros de educación secundaria.
  3. Acompañamiento escolar.
  4. Acompañamiento escolar domiciliario.
  5. Acompañamiento lingüístico para alumnado inmigrante.
El Plan de Acompañamiento Escolar  en nuestro cento se imparte martes, miércols  y jueves de 16:00 a 18:00 horas.
En Tablones y Cáñar
En Tablones también tenemos  grupo de Acompañamiento lingüistico los martes y jueves de 16h a 18h los martes y jueves

martes, 7 de octubre de 2025

ONDA RADIO SOPORTÚJAR

 En colaboración en el Ayuntamiento de Soportújar y la Diputación de Granada en el colegio de Soportujar estamos realizado un taller de radio.

Realizando un podcast don de la radio nos sirve para reflexionar sobre los roles y esterotipos de género. Siempre visibilizando la igualdad y el respeto a la diversidad. 




OBJETIVOS: 

Utilizar la herramienta de la radio como estrategia para el pensamiento crItico con perspectiva de gÉnero. 

Elaborar conjuntamente un programa de radio o podcast. 

Desarrollar habilidades sociales y de comunicación con una base igualitaria.

Reflexionar sobre el uso de lenguaje y su relación con el sexismo. 

Crear estrategias de participación social. 

Generar conocimiento propio y ponerlo en valor. 

Fomentar la divulgación de contenidos sobre igualdad y transmitir conciencia de género en el entorno inmediato. 

Utilizar la radio como espacio propio, de reflexión, de expresión y pensamiento propio. 

Desarrollar la creatividad como herramienta de crecimiento personal y colectivo. 

Crear redes intergeneracionales donde se de un acercamiento sensible y empático para el apoyo mutuo.



Día NO LECTIVO

Mañana viernes  25 de septiembre de 2026 no habrá  clase en Tablones, Cáñar y Soportújar,  por festividad local de Órgiva.